Bộ GD&ĐT vừa ban hành hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2011-2012 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên với 5 nhiệm vụ trọng tâm.
Đó là, rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và văn bản hướng dẫn về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ làm công tác khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục các cấp; xây dựng Đề án tăng cường năng lực cho các phòng khảo thí và quản lý chất lượng giáo dục tại các sở GD&ĐT.
Triển khai tổ chức tốt các kỳ thi năm học 2011-2012 theo hướng tăng cường quản lý nhà nước đi liền với thực hiện tăng cường phân cấp cho cơ sở; tiếp tục nghiên cứu, đổi mới công tác thi chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia, Olympic quốc tế và khu vực.
Triển khai đánh giá ngoài đối với các cơ sở giáo dục phổ thông đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá trong năm học 2010-2011; bước đầu thực hiện kiểm định trường mầm non; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát các cơ sở giáo dục phổ thông triển khai thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng đã được xây dựng trong báo cáo tự đánh giá.
Tăng cường hợp tác quốc tế trong công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; tham gia hoạt động đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục quốc tế; triển khai Chương trình quốc tế đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông (PISA) ở một số địa phương; thực hiện Chương trình quốc tế đánh giá học sinh tiểu học (PASEC) và các chương trình đánh giá quốc gia, quốc tế khác.
Thiết thực hưởng ứng năm quốc tế Hóa học 2012; tích cực chuẩn bị tổ chức và tham dự kỳ thi Olympic Hoá học quốc tế năm 2014 và Olympic Sinh học quốc tế năm 2016 tại Việt Nam.
Bộ GD&ĐT đề nghị các sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai đến các cơ sở giáo dục; quán triệt đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị để thực hiện theo kế hoạch năm học 2011-2012 và chế độ báo cáo theo quy định của Bộ G&ĐT.
(TheoBacNinh)
